封面以孩子拿著放大鏡觀察的意象強調自然科學探究的本質，並以漫畫分格形式呈現微觀視角下生物的局部特徵，期望啟發學生的好奇心與想像力。

習作沿用課本設計，惟選用帶有自然手感的牛皮紙質單色印刷方便快速辨別。